| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01268nam a2200325 i 4500 |
| CAMPO FIXO DE DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Campo fixo de descrición física |
ta |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
231109s2023 sp ||||a |||| 00| 1|glg d |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
C 1157-2023 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788418667961 |
|
|---|
| -- |
VIGO1 |
| -- |
PEC071 |
|
|---|
| -- |
ita |
| -- |
glg |
| CDU |
|---|
| -- |
2015 |
| CDU |
82-3:087.5 |
| CDU |
|---|
| CDU |
833(az) |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Quarenghi, Giusi |
| -- |
147089 |
| Datas asociadas ao nome |
( |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Podes |
| Autores |
/ Giusi Quarenghi ; Alessandro Sanna |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
A Coruña |
| Editorial |
: Bululú |
| Data de publicación |
, 2023 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
[24] páxinas |
| Outras características físicas |
: ilustracións (cor) |
| Dimensións |
; 23x23 cm |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
A vida está chea de retos que nos poñen a proba dende que somos moi pequenos; de normas, ás veces demasiado estritas, que nos manteñen inmóbiles nun asento ou que nos ditan como e cando debemos actuar, como comportarnos. Nunha sociedade colectiva debemos respectar aos demais, pero… debemos perder a nosa liberdade de ser nós mesmos? |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Desenvolvemento da personalidade |
| -- |
101511 |
| Subdivisión de forma |
Contos |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Desarrollo de la personalidad |
| -- |
101510 |
| Subdivisión de forma |
Cuentos |
|
|---|
| -- |
O mundo que me rodea |
| -- |
38629 |
|
|---|
| -- |
El mundo que me rodea |
| -- |
41764 |
|
|---|
| -- |
alb |
| -- |
57028 |
| SECUNDARIAS-AUTOR |
|---|
| Nome de persoa |
Sanna, Alessandro |
| -- |
3545 |
| Termo indicativo de función |
ilustrador/a |
|
|---|
| -- |
PEC071 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
